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Déficit de maestros en escuela insigne artemiseña
8 noviembre, 2016 8:11 pm por Jorge Bello Domínguez

Güira de Melena, Artemisa, Jorge Bello, (PD) Uno de los problemas más
difíciles por los que atraviesa el país en estos momentos está vinculado
a la necesidad de maestros y profesores.

En algunas aulas los pedagogos son alumnos universitarios e incluso de
las Escuelas Formadores de Maestros. También se han vuelto a utilizar
profesores ya retirados, pero la cuenta no da.

No importa cuál sea el tipo de educación ni el nivel escolar, la
carencia existente de pedagogos genera preocupación dentro del
estudiantado y sus padres.

Ese es el caso del plantel “Mártires de Humboldt 7”, que se supone sea
la mejor escuela formadora de futuros profesionales y científicos de la
provincia Artemisa.

Este Preuniversitario de Ciencias Exactas inauguró el curso escolar
2016-17 con un faltante en su plantel educativo de 23 educadores.

Ubicado en el reparto La Encrucijada, en el municipio San Antonio de los
Baños, provincia Artemisa, fue fundado en 1980.

En dicha escuela se forman más de 500 jóvenes de todos los municipios de
la provincia. Egresan de la enseñanza secundaria básica y optan por
estudiar en este nivel mediante pruebas de ingreso de matemáticas,
física, español e historia. Son seleccionados para formar parte de la
selecta matricula aquellos que tengan mejores resultados.

La actual carencia de profesores denigra la imagen de escuela insigne
que esta institución se había formado por décadas.

Una de las alumnas que cursa estudios en este plantel, se refiere con
inquietud a la cantidad de desaprobados que hubo el curso anterior
debido al déficit de maestros, lo que conllevó a que varios educandos
causaran baja del centro por no acumular el promedio exigido para su
permanencia.

Explicó que algunos estudiantes han preferido el traslado hacia un
preuniversitario de su zona de residencia para no seguir arruinando sus
promedios académicos.

Otros escogen pagar a repasadores privados los fines de semana para
aprender los contenidos que dejan de impartirse en las clases.

Según se comenta entre los estudiantes, también existe la posibilidad de
que otros educadores se retiren por el bajo salario que perciben.

Hay que tener en consideración que los maestros no tienen nada que
puedan llevar para la casa, para solucionar los déficits diarios de la
familia, solo se vinculan con tiza, papel y libros, que no se comen.

Otra fuente se quejó de la higiene del lugar. Los dormitorios presentan
salideros y tupiciones en las redes sanitarias de los baños, por estar
la fosa del colegio saturada desde hace años.

El tema de la alimentación es también engorroso, ya que muchos se quejan
de que la comida es mala.

Dicen que el director del centro es “un hombre recto”, que su gestión es
positiva a pesar de la falta de apoyo que tiene. Los alumnos lo
consideran un buen ejemplo de maestro que no recibe el apoyo necesario
del Ministerio de Educación (MINED) a nivel municipal. No obstante,
comparte sus responsabilidades e imparte clases de matemáticas a varios
grupos de 11no grado.
comuni.red.comunitaria@gmail.com; Jorge Bello; móvil +53 53353648
*Red Cubana de Comunicadores Comunitarios

Source: Déficit de maestros en escuela insigne artemiseña | Primavera
Digital –
primaveradigital.org/cubaprimaveradigital/deficit-de-maestros-en-escuela-insigne-artemisena/


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